Урок закончился, ученики разошлись, преподаватель английского выдохнул и переключился на следующую группу. Через две недели методист спрашивает: почему у Марка просела активность, что было на прошлых занятиях? И если по уроку не осталось ни строчки, восстановить картину уже нечем — память подводит, деталей нет.
Отчёт по уроку решает ровно эту задачу. Это ваша короткая заметка о том, как прошло занятие: что успели пройти, кто продвинулся, где кто застрял. Пять строк, написанных сразу после урока, через месяц оказываются единственным источником, по которому школа понимает, что происходило в аудитории.