Грамматику ученик может подтянуть за одно интенсивное занятие: правило объяснено, отработано на паре примеров, закреплено. С лексикой языковой школы такой трюк не проходит. Слово, услышанное один раз на уроке, либо попадает в активный запас ученика через повторение, либо выпадает из памяти за одну-две недели. Между этими двумя исходами нет промежуточного состояния, которое держится само по себе без внимания.
Из всех частей языка лексика при этом единственная переводится в цифры без искажения. Прогресс в говорении или в понимании речи на слух преподаватель английского языка оценивает на глаз, по ощущению от занятия. Лексика измеряется напрямую: сколько слов ученик выучил, сколько помнит спустя месяц, на каких словах спотыкается системно. Этот урок разбирает, как BigBen CRM превращает набор слов занятия в личный словарь каждого ученика группы и что эти цифры значат методически. О месте лексики в общей картине оценивания рассказывает первый урок модуля — «Оценка как инструмент роста»; о том, как читать посещаемость, тесты и домашние задания вместе, — предыдущий урок, «Три кольца активности: посещаемость, тесты, ДЗ».