Регламент адаптации
нового преподавателя

[Название школы], [Город]

---

1. Общие положения

1. Настоящий регламент определяет порядок адаптации нового преподавателя в [Название школы] в течение первых 14 рабочих дней.
2. Цель адаптации — подготовить преподавателя к самостоятельному ведению занятий в соответствии со стандартами школы.
3. За каждым новым преподавателем закрепляется наставник — опытный преподаватель со стажем работы в школе не менее 1 года.
4. Ответственные: руководитель (общий контроль), методист (программы и стандарты), наставник (ежедневная поддержка).
5. По итогам адаптации принимается решение о прохождении испытательного срока.

2. Документы при приёме

В первый рабочий день администратор и руководитель оформляют:

Документ	Ответственный	Срок
Трудовой договор / договор ГПХ	Руководитель	День 1
Должностная инструкция преподавателя (под подпись)	Администратор	День 1
Соглашение о неразглашении (NDA)	Руководитель	День 1
Карточка преподавателя в CRM	Администратор	День 1
Доступ к CRM-системе (логин, пароль)	Администратор	День 1
Доступ к учебным материалам (облачное хранилище)	Методист	День 1
Добавление в рабочие чаты (Telegram / WhatsApp)	Администратор	День 1

3. План адаптации — Неделя 1 (дни 1-5)

День 1 — Знакомство

1. Встреча с руководителем (30 мин): миссия и ценности школы, стандарты качества, ожидания от преподавателя.
2. Экскурсия по школе (20 мин): аудитории, оборудование, зона отдыха, стенды, расписание.
3. Знакомство с командой: представление всем преподавателям и администраторам.
4. Назначение наставника: личное знакомство, обмен контактами, план на неделю.
5. Выдача материалов: папка новичка (регламенты, расписание, контакты, инструкция по CRM).

День 2 — Программы и методика

1. Встреча с методистом (1,5 часа): обзор всех программ школы, уровни, учебники, методические рекомендации.
2. Изучение учебных материалов: самостоятельная работа с УМК по назначенным группам.
3. Обзор CRM: администратор показывает, как отмечать посещаемость, смотреть расписание, вести карточки учеников. Если в школе используется BigBen CRM с мобильным приложением «Твоя Школа», преподаватель дополнительно устанавливает приложение и учится отмечать посещаемость прямо со смартфона на занятии — без необходимости ходить к администратору после каждого урока.

День 3 — Наблюдение за уроками

1. Посещение 2-3 уроков наставника (по разным возрастным группам).
2. Заполнение чек-листа наблюдения: структура урока, приёмы, тайм-менеджмент, работа с ошибками.
3. Обсуждение увиденного с наставником (30 мин после уроков).

День 4 — Наблюдение + практика

1. Посещение 1-2 уроков другого преподавателя (для сравнения стилей).
2. Проведение фрагмента урока (10-15 мин) под наблюдением наставника: разминка или игровое задание.
3. Обратная связь от наставника: что получилось, что улучшить.

День 5 — Подготовка к демо-уроку

1. Составление плана демо-урока (45 мин) по выбранной группе.
2. Согласование плана с наставником и методистом.
3. Подготовка материалов: распечатки, карточки, презентация.
4. Итоги первой недели: встреча с наставником (20 мин) — вопросы, трудности, план на неделю 2.

4. План адаптации — Неделя 2 (дни 6-10)

День 6 — Демо-урок

1. Проведение демо-урока (45 мин) в реальной группе. Присутствуют: наставник и/или методист.
2. Наблюдатели заполняют оценочный лист (раздел 5).
3. Разбор урока (30 мин): сильные стороны, зоны роста, конкретные рекомендации.

Дни 7-8 — Самостоятельное ведение с поддержкой

1. Преподаватель ведёт 2-4 занятия самостоятельно.
2. Наставник доступен для вопросов (в чате или лично).
3. После каждого занятия — краткий самоанализ (5 мин, в чат наставнику): что прошло хорошо, что вызвало трудности.

День 9 — Контрольное посещение

1. Наставник или методист посещает урок без предупреждения.
2. Заполняет оценочный лист.
3. Обратная связь преподавателю (20 мин).

День 10 — Итоговая встреча

1. Участники: руководитель, методист, наставник, преподаватель.
2. Обсуждение: результаты оценочных листов, прогресс, обратная связь от учеников (если есть).
3. Решение: продолжение работы / продление адаптации на 1 неделю / расставание.
4. Составление индивидуального плана развития на ближайший месяц.

5. Оценочный лист демо-урока

Критерий	1 (слабо)	2 (допустимо)	3 (хорошо)	4 (отлично)
Структура урока (начало, основная часть, итог)
Тайм-менеджмент (уложился в 45 мин)
Вовлечённость учеников
Разнообразие форматов (не только учебник)
Работа с ошибками (мягкая коррекция)
Использование целевого языка на уроке
Энергия и позитивный настрой
Обращение по имени
Работа с CRM (отметка посещаемости)
Соблюдение стандартов школы

Результат: 30-40 баллов — отлично; 20-29 — хорошо; 15-19 — требуется доработка; менее 15 — адаптация не пройдена.

6. Критерии прохождения испытательного срока

По итогам 14 дней адаптации преподаватель считается прошедшим испытательный срок при выполнении всех условий:

1. Демо-урок: оценка не менее 20 баллов из 40.
2. Контрольное посещение: оценка не менее 20 баллов из 40.
3. Посещаемость: без пропусков в период адаптации (за исключением болезни с документом).
4. CRM: посещаемость учеников отмечается в день занятия в 100% случаев. В школах, где работа ведётся через мобильное приложение преподавателя, посещаемость фиксируется прямо на уроке — сразу видна методисту и родителям в реальном времени.
5. Обратная связь от учеников/родителей: нет жалоб на качество преподавания.
6. Документы: все документы (п. 2) подписаны.
7. Рекомендация наставника: положительная.

7. Роль наставника

Обязанность	Формат	Частота
Показать 2-3 своих урока	Очное посещение	Дни 3-4
Ответы на вопросы	Чат, лично	Ежедневно
Разбор демо-урока	Встреча 30 мин	День 6
Контрольное посещение	Визит на урок	День 9
Заполнение оценочных листов	Документ	Дни 6, 9
Участие в итоговой встрече	Совещание	День 10
Рекомендация по итогам	Устно + письменно	День 10

Доплата наставнику: [сумма] руб. за полный цикл адаптации (14 дней). Выплачивается по итогам, при условии выполнения всех пунктов.

8. Папка новичка (выдаётся в день 1)

1. Должностная инструкция преподавателя.
2. Стандарты проведения урока (структура, тайминг, правила).
3. Расписание школы и контакты коллег.
4. Инструкция по работе с CRM (с картинками).
5. Правила внутреннего распорядка.
6. Список учебников и материалов по программам.
7. Контакты наставника, методиста, руководителя.

---

Дата: «___» ____________ 20___ г.